引导科学合理的使用网络资源
一、主动学习网络知识,合理利用信息技术课,加以正面引导。
二、引导学生树立正确的网络道德观。
三、家庭、学校、班级多方配合,引导学生养成良好的上网习惯,因势利导抓成效。
四、通过言传身教,使学生更多地意识到网络作为资源宝库的作用。
五、教师应该具备更强的信息技术能力,拥有更高的信息素养,从网络中发现更多积极的因素,因势利导,促进学生的素质教育。
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