一、为什么要着力强调民生？
民生问题关乎社会治乱与政权兴亡。“国以民为本，民以食为天”，是我国古代朴素的民本思想，也是对民生问题重要性的认识。 在中国目前的体制政策环境下，民生首先是一个政治层面的问题。
第一，这些看起来属于经济、社会层面的民生问题，它后面直接关联的，是与政府的公共服务有关。
第二，表现为经济、社会层面的民生问题，也与一定时期社会的公平、正义有密切的关系。
二、为什么强调要持证上岗？
原因是为了规范特种作业人员的安全技术培训、考核、发证工作，防止人员伤亡事故，促进安全生产。
特种作业人员是指直接从事特种作业者，因其危险系数相对较高，所以国家对特种作业人员的从业条件要求非常严格。上岗前安全教育和培训主要解决以下几个方面的问题：
1、学习了解岗位业务流程，掌握岗位工作知识、技术、技能，更好的完成岗位工作；
2、了解岗位业务的风险、危险、安全防范要点，协同其他岗位做好安全防范，保护本身和他人安全；
3、提高工作效力、增强安全防范意识。
三、为什么强调简爱要自立？
简爱没有父母，在舅舅家寄养，又在修道院住宿加学习……她始终无依无靠，必须自立才能生存。
四、为什么要着力强调民生保障？
简单的说，就是与百姓生活密切相关的问题，最主要表现在吃穿住行、养老就医子女教育等生活必需上面。民生问题也是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，同党的性质、宗旨和目标一脉相承。教育是民生之基，就业是民生之本，收入分配是民生之源，社会保障是民生之安全网。这四大问题都是民生的基本问题。
民生问题关乎社会治乱与政权兴亡。“国以民为本，民以食为天”，是我国古代朴素的民本思想，也是对民生问题重要性的认识。
五、哪些学派强调定量管理？
以下更注重定量管理思想的应用的学派是( )。
A、系统管理学派
B、决策理论学派
C、管理科学学派
D、经营管理学派
六、内部安全管理强调几点？
.建立科学、有效的安全管理体系——建立健全安全过程管理组织机构、完善管理机制及制度体系，并明确业务联系和权责关系。
2.在管理体系健全、完善的前提下，通过权责关系建立全员安全意识。
3.进行具有人文关怀的全员安全教育、培训，启发主观安全意识，推动全员主动参与安全管理。
4.以安全工程的原理和技术为依据，科学的组织安全管理，普及安全管理科学、技术知识。
5.严格的执行安全管理体系规定，逐级落实安全管理权力和责任，即权力到人，责任到人。
6.严肃安全责任追朔，即追事到清，追责到人。实行安全否决制。
7.系统的辨识和认识安全隐患，避免认识性、管理性安全漏洞。建立预防、预先、预判的安全管理观念和实施方法
七、ABC管理法强调？
ABC分类法又称帕累托分析法或巴雷托分析法、柏拉图分析、主次因素分析法 、ABC分析法、ABC法则、分类管理法、重点管理法、ABC管理法、abc管理、巴雷特分析法，它是根据事物在技术或经济方面的主要特征，进行分类排队，分清重点和一般，从而有区别地确定管理方式的一种分析方法。由于它把被分析的对象分成A、B、C三类，所以又称为ABC分析法。
ABC分类法是由意大利经济学家维尔弗雷多·帕累托首创的。1879年，帕累托在研究个人收入的分布状态时，发现少数人的收入占全部人收入的大部分，而多数人的收入却只占一小部分，他将这一关系用图表示出来，就是著名的帕累托图。该分析方法的核心思想是在决定一个事物的众多因素中分清主次，识别出少数的但对事物起决定作用的关键因素和多数的但对事物影响较少的次要因素。后来，帕累托法被不断应用于管理的各个方面。1951年，管理学家戴克（H．F．Dickie）将其应用于库存管理，命名为ABC法。1951年～1956年，约瑟夫·朱兰将ABC法引入质量管理，用于质量问题的分析，被称为排列图。1963年，彼得·德鲁克（ P．F．Drucker）将这一方法推广到全部社会现象，使ABC法成为企业提高效益的普遍应用的管理方法。
ABC分类法应用说明
ABC分类法是根据事物在技术、经济方面的主要特征，进行分类排列，从而实现区别对待区别管理的一种方法。ABC法则是帕累托80／20法则衍生出来的一种法则。所不同的是，80／20法则强调的是抓住关键，ABC法则强调的是分清主次，并将管理对象划分为A、B、C三类。
1951年，管理学家戴克首先将ABC法则用于库存管理。1951年至1956年，朱兰将ABC法则运用于质量管理，并创造性地形成了另一种管理方法——排列图法。1963年，德鲁克将这一方法推广到更为广泛的领域。
八、为什么英语要特别强调交际？
个人认为这属于教育方针上的失误和放任造成的后果。
起初在教育体系中加入英语这个学科的目的大体上就是为了与国际接轨，而对于学习一门语言来说，简单的会话确实是不可避免的入门方法。但实际上，对于非相关从业者，学习英语的意义基本上只在于学习研究达到一定程度后或相关行业人士的文献的阅读和撰写上。所谓的口语交际能力确实只是一小部分人的必需品。
我先说说口语交际的积极意义。能够用来沟通当然是显而易见的，而其中潜在的用处在于通过发音可以很大程度提高记忆效率。对一门语言的记忆，都是从听觉开始，就像这个世界上有能说会道但不识字的人，但很少见先天聋哑的文豪。不过我说这些只是陈述一下事实，这也并不能成为英语口语交际能力在社会上大行其道的正当理由。
我认为其之所以如此流行，大体的逻辑在于：英语本就是教育体系中的主科，而且出国留学一直都是个热点，文化自卑、崇洋媚外的心理一直都不弱，能够和西方发达世界对话一直都是各行各业的最高标准。在这样的社会心理基础上，各种教育机构以口语交际的实用性和“高逼格”为噱头骗家长和学生的钱使得这种心态急剧膨胀，是一种典型的内卷和焦虑贩卖。就比如说：别人家孩子都学口语、别人家孩子都考雅思托福出国留学、别的单位的人英语不只会读写，口语还特别好……就在这样的基调下，英语口语交际能力在很多环节中成了一种莫须有的标杆，成了贩卖焦虑的本钱。
英语作为主科，其合理性本身就存在疑问，不知多少学术潜力股因为这个主科胎死腹中。而英语口语交际能力则是“锦上添花”，成了一小部分人直接或间接从其他人身上揩油的一只咸猪手。
九、为什么信阳毛尖强调要洗茶？
信阳毛尖所谓的洗茶就是在用开水冲泡之时，先倒悼一部分茶叶水，冲洗茶叶中的灰尘及残留物。目前洗茶在冲泡信阳毛尖的过程中慢慢的形成一道泡茶程序，也是茶道的一部分！
十、网络行业自律强调什么内容？
互联网信息服务者应自觉遵守国家有关互联网信息服务管理的规定，自觉履行互联网信息服务的自律义务：
（一）不制作、发布或传播危害国家安全、危害社会稳定、违反法律法规以及迷信、淫秽等有害信息，依法对用户在本网站上发布的信息进行监督，及时清除有害信息；（二）不链接含有有害信息的网站，确保网络信息内容的合法、健康；
（三）制作、发布或传播网络信息，要遵守有关保护知识产权的法律、法规；
（四）引导广大用户文明使用网络，增强网络道德意识，自觉抵制有害信息的传播。
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